Aprillis käis 3. klass KIKI projekti rahastuse abil Kohilas Keskkonnahariduse keskuses.
Tehti erinevaid katseid - tekitati hõõrdeelektrit erineval moel, pandi kokku vooluringi ja määrati erinevate materjalide elektrijuhtivust, tekitati "särtsu".
Õpiased said kordava ja kokkuvõtva tunni loodusõpetuse elektri teemal.
Meie toidulauale aitab vitamiini kasvatada kaasaegne kasvuhoone Premifarm.
Oleme saanud maitsta päevalille, redise, herne, basiiliku võrseid.
Madal energiatarbimine saavutatakse LED-valgustustehnoloogia abil.
Äärmiselt madal veetarbimine – 95% väiksem kui tavapõllunduses on saavutatud tsirkulatsiooniga niisutamise ja aeropoonika meetodi abil.
Premifarm saadi kooli Haridusministeeriumi kaasava hariduse toetusega.
Kui eelmise õppeaasta kevadel lõpetajad meie uude porgandikasti seemneid külvasid, siis ei osanud nad arvata, et nii suure saagi saame.
Reede hommikul sõitsid meie kooli õpilased Kaisa ja Mirelle ning Liis ja Mari-Liis koos õp. Anneliga Tallinna poole, et tutvustada meid kui Rohelist kooli.
Olime kutsutud oma koolist rääkima Rohelise kooli programmi õppepäevale, mis toimus Eesti Disaini Keskuses Telliskivi Loomelinnakus. Oma koolist olid vestlemas veel 6 Rohelise lipu kandjat.
Igaüks sai endale inspiratsiooniks meelde jätte teiste koolide ideid.
Meie õpilasi kõnetasid eriti: roheauhind, prügiplakat, teemaüritus Roheline, helkurmosaiik, roheball, õuevahetundide ülesanded, maasikataimed.
Õppepäeval tutvustati õpilastele, mis on disain ja kus see meie ümber on. Jõuti arusaamisele, et kõik meie ümber ongi disain. Toodi näiteid ka halvast disaini lahendusest, kus disainer ei ole eelnevalt teinud uurimust, milline oleks parem lahendus.
Tutvustati ringmajanduse põhimõtteid, et ringmajandus ei ole taas- ega uuskasutus, vaid see on toote läbimõeldud elukaar- kuidas toota mõistlikut, mida tehakse tootmisest ülejäänud materjaliga,mis saab sellest pärast kasutamist jne.
Lõunasöögile Fotografiska restoranis järgnes Ringbingo.
Mängijad pidi külastama Telliskivi Loomelinnaku erinevaid stuudioid ja organisatsioone (Stella Soomlaisi, Reet Ausi stuudio, Mondo ja Naaberhuud) ja otsima ringmajanduse näiteid poodidest ja õueruumist.
Päev lõppes grupitöödega, kus igal grupil oli üks ese, milest nad pidid looma midagi uut või täiustama vana.
Järgmine õppepäev toimub Laupa Põhikoolis juba sel neljapäeval.
Täna käis meil külas Keskkonnaametist Maarika Männil, kes on Järva- ja Raplamaal keskkonnahariduse peaspetsialist.
22. märtsil tähistati Veepäeva aga veest tasub rääkida iga päev.
Ta rääkis 5.-7. klassi õpilastega, meie igapäevase vee tarbimisest, milline on nähtav ja peidetud ehk virtuaalne vesi.
Õpilased arutlesid, et kus ja kuidas me vett kasutame. Tõdeti, et palju vett kulub enda ja pesu pesemiseks, joomiseks, koristamiseks, toidu kasvatamiseks ja söögi valmistamiseks. Arutluse käigus jõuti järedusele, et tootmises kulub vett kõige rohkem.
Kõige rohkem üllatusid lapsed, et veebiportaalides käimine on seotud veega, sest servereid on vaja jahutada, arvutite tootmiseks on vajalik kaevandada ja töödela erinevaid metalle ning toota plastikut.
Uuriti ka puuvillataime kasvatamist ja tõdeti, et see taim tarbib palju vett ning enne kui puuvillatupsust saab kantav pusa või teksapüksid läheb tootmisel vaja väga suures koguses vett.
Esmaspäeval, 11. detsembril, külastas meie kooli Narva Vanalinna Põhikooli õpetajate ja õpilaste esindus, et tutvuda ja saada kogemusi meie tegemistest Rohelise Lipu koolina.
Meie esimesest ja teistkordsest lipu saamisest meeldetuletus
https://rohelinelaupa.blogspot.com/2021/06/koolimaja-sai-rohelise-lipuga-ehitud.html
https://rohelinelaupa.blogspot.com/2023/05/roheline-lipp-lehvib-uhkelt-edasi.html
Narva Vanalinna Põhikooli pere on alles alustamas oma rännakut Rohelise kooli projektis. Nad käisid uurimas, kuidas alustada, mida peab rohelise koolina tegema ja korjasid ideid meie kooli suurest kogemuste ja eriliste tegemiste pagasist.
Põhjaliku ülevaate Laupa põhikoolile rahvusvahelise rohelise lipu saamisest andis töörühma eestvedaja õpetaja Anneli Paas, kes tutvustas külalistele ka kooli kõduussikasvatust.
Meie ussikasvatuse tegemistest saab näiteks siit lugeda
https://rohelinelaupa.blogspot.com/2021/03/kooli-jai-vaid-hunnik-usse.html
Alustamiseks anti soovitus kõigepealt vaadata üle oma kool ja selle ümbrus, millised on üldse nende võimalused, midagi muuta või parendada.
Laupa kooli töörühma juht andis mõtte, et teemade valimisel võiksid nad esmalt üle vaadata oma prügimajanduse, sest see on väga aktuaalne teema ja iga muudatus on ka silmaga näha ja kergemini arusaadavam.
Lisaks uudistati meie koolimaja ümbrust ja nauditi muusika loomist meie muusikaias.
Kuidas me saime endale muusikaia saab lugeda siit
https://rohelinelaupa.blogspot.com/2023/05/muusikaaias-saab-pilli-mangida.html
Täna, 13. detsembril, saime ka tänukirja külalistelt:
"Suur tänu Teile veel kord! Õppisime palju ja nüüd plaan on selgem.
Sel kevadel oli taaskord vaja kaitsta Rohelise kooli lippu ehk, et oli suure aruande aasta, milles oli vaja tõestada, et tegeleme keskkonna teemadega jätkuvalt edasi.
Saime hindamiskomisjonilt väga positiivse tagasiside (katkend saabunud kirjast):
"Tere, Anneli!
Suur aitäh, et Laupa Põhikoolis endiselt loodusharidust ja keskkonnahoidu tegevuste keskmes hoiate! Peegeldan veidi taotluse hindajate tagasisidet.
Laupa Põhikoolil läheb hästi!
Meil on suurepärane keskkond, toimekad inimesed ja hakkajad õpilased koos abivalmite lastevanematega. Oleme õppeaasta jooksul loodust jälginud, aidanud, toetanud ning ise ka pisut targemaks ja kogenumaks saanud.
Mina, Anneli, kui meie kooli Rohelise kooli projektijuht, tänan oma koolirahvast
ja kõiki neid, kes on meid aidanud.
Olete meie jaoks olulised nagu on päike loodusele, inimesele ja hingele!
Neljapäeval külastasid Laupa kooli 7.-9. klasside õpilased Tallinnas Rakett 69 Teadusstuudiot.
Seal pidid neiud ja noormehed eraldi omavahel 4-stes võistkondades ülesandeid aja peale lahendama.
