Meie "Teeme ära" projekt viis meid seekord võssa.
Laupa külasl ühes võsas on aastakümnete vanune prügikoht. Oleme mitmed aastad seda prügi kogust seal vähendanud ja sel aastal otsustasime teha kambaka.
4. ja 5. klassi tublide õpilastega tegime mitu tundi tööd. Keegi, kes kunagi on usinasti juhtmete koorimise ja elektroonika lammutamisega toimetanud, oli oma "ülejääke" sinna peitu poetanud.
Siis kui märtsipäike alles soojendas ilmasid külvasid 4. klassi õpilased mulda kaks erinevat potitomati sorti oranžide viljadega Venus ja kollane Balconi Yellow H.
Neid tomatitaimi võib kasvatada potis, kasvuhoones või lausa avamaal.
Juba mitu kuud keerutavad, punuvad, liimivad ja värvivad 6. ja 7. klassi neiud ajalehest kaste.
Ajalehtedest lõigatakse ribad, keerutatakse neist paberkõrred ja siis punutakse pappkasti ümber vitspunumise meetodil kast.
Ajalehtedaga varustab meid raamatukogu. kastid saime poodide kastivirnadest.
Kastid värvitakse üle tumedamat tooni Pinotexiga.
Hiljem õmmeldakse kangajääkidest sisse vooder, et peita liimimise jälgi ja et kast näeks kenam välja.
Metallikäitlemisfirma Kuusakoski korraldab igal aastal Rohejahi.
Rohejaht ühildab populaarsed keskkonnakampaaniad “Küünlaümbriste jaht” ja “Nutijaht”, mille raames kutsutakse noori üle Eesti koguma kokku tühjaks põlenud alumiiniumist teeküünlaümbriseid ja väikest vanaelektroonikat, mida enam kasutada ei saa.
Kampaania olulisim eesmärk on lasteaialaste ja kooliõpilaste keskkonnateadlikkuse suurendamine ning taaskasutuse ja jäätmete sorteerimise vajalikkuse teadvustamine. Kampaanias osalemine toimub gruppides, kuna uute harjumuste loomisel on suurim mõju just eakaaslastega koos tegutsemisel.
Sel aastal võtsid meie koolist Rohejahist osa 1. ja 6. klass.
Kokku koguti 4 kg alumiiniumit.
Tublid kogujad 1. klassist olid Mathias, Sofia -Meribel ja Kirke. Kokku saadi 1 kg jagu küünlaümbriseid.
Reedel, enne koolivaheajale minekut, toimus 8. ja 9. klassi õpilastele kunsti projektipäev.
Ülesandeks oli luua erinevatest vahenditest grupitööna struktuurne maal "Elu meie ümber."
Lisaks värvipottidele ja pintslitele sai kasutada ka oksi, kive, ube, kohviube, wc paberit, ajalehti, nööpe, kangatükke, kätepaberit, lisaks pva liimi, teipi jne.
9. klassi grupid olid enamasti kolmeliikmelised pluss üks kaheliikmeline.
Aprillis käis 3. klass KIKI projekti rahastuse abil Kohilas Keskkonnahariduse keskuses.
Tehti erinevaid katseid - tekitati hõõrdeelektrit erineval moel, pandi kokku vooluringi ja määrati erinevate materjalide elektrijuhtivust, tekitati "särtsu".
Õpiased said kordava ja kokkuvõtva tunni loodusõpetuse elektri teemal.
